一、教研室基本概况

基础体能教研室成立于2021年，是公共体育部教研室之一。现有教师12人，其中副教授9人、讲师3人，硕士及以上学历占比达96.7%，师资队伍结构合理、专业素养深厚。教研室核心职责定位为：承担全校公共体育基础体能类课程教学，夯实学生身体素质基础；推进体能教学改革与科研创新，完善体能教学体系；组织指导学生群体体育活动，传播科学健身理念；开展社会体育服务，助力全民健身事业发展。核心工作方向涵盖公共体育基础课程教学、专项体能训练指导、学生体育活动策划组织、学生体质健康达标及社会体育服务拓展等，为学校体育教学质量提升和体育文化建设提供重要支撑。

二、教学工作成果

（一）核心课程介绍

1. 课程名称：《大学体育基础体能》

简介：课程面向全校大一新生开设，核心目标是帮助学生掌握科学的体能训练方法，提升心肺功能、力量、耐力、柔韧等基础体能素质，培养终身健身意识。教学内容涵盖有氧耐力训练（慢跑、跳绳等）、力量训练（自重训练、小器械训练等）、柔韧与平衡训练及运动损伤预防知识。特色亮点为采用“分层教学+个性化指导”模式，结合智慧体育设备实时监测学生训练数据，精准调整教学方案，同步开展体能达标帮扶小组，确保每位学生都能实现体能提升。

2. 课程名称：《各项目俱乐部教学中的体能提升》

简介：课程为全校公共体育俱乐部选修课程，面向有体能提升需求或体质健康达标不合格的学生。课程目标是针对学生专项运动需求或体能薄弱环节，进行针对性强化训练，提升专项运动表现和综合体能水平。教学内容包括专项力量、速度、灵敏、爆发力等核心素质训练，以及运动营养、赛前体能调整等相关知识。特色亮点为结合不同学生的运动兴趣（如球类、田径、格斗等）设计个性化训练模块，邀请专项运动教练联合授课，实现基础体能与专项需求的精准对接。

（二）学生体育活动

活动名称：全校大学生健康跑活动

开展时间：2022年10月、2023年10月、

参与规模：每届覆盖全校19个学院，参赛学生超500人次

活动成效：设置5.5公里长跑项目。激发学生体能训练热情，累计发现并培养体能优秀学生300余人，多次被学校官网、校报报道，成为学校特色体育活动之一。

活动名称：“活力校园”秋季趣味体能运动会

开展时间：2023年10月、2024年10月、2025年10月|（每年一届）

参与规模：每届参与学生超2000人次，涵盖各年级各专业

活动成效：设置奔现彩虹、百发百中、旋风跑、齐心协力等趣味体能项目，兼顾趣味性与体能训练性，有效提升学生团队协作能力，营造了积极向上的校园体育氛围，活动满意度达95%以上。

三、科研与社会服务

（一）科研成果

1. 学术论文

杨晓敬，《Research on optimization and design of sports teaching actions based on biomechanics》，《EI》，2025年

韩雷，《核心素养视域下“五育融合”的角质、方法与路径》，《教育理论与实践》，2024年

梁帅，《体教融合背景下我国普通高校学校体育改革路径探索》，运动-休闲：大众体育》，2023年

师捷璇，《基于学生体能训练的大学体育教学课程构建》，《拳击与格斗》，2023年

翟奇，《不同体能训练模式对大学生心肺功能的影响》，《当代体育科技》，2024年

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2. 专著/教材

《青少年体育锻炼理论与实践》，韩雷专著，中国华侨出版社，2023年

3. 科研课题

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《数字经济背景下山西省青少年体育健康促进的实践路径研究》，韩雷主持，省级哲学社科规划课题，2023年立项

（二）社会服务

校企合作：分别与山西省路桥建设集团、兴业银行太原分行、合作开展“田径、球类赛事质量提升”活动，2024-2025年累计为1000余名职工提供专业健身技能指导，得到大家的一致好评。